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关于进一步扎实推进学习教育听取意见 环节各项工作的通知
2013-10-11 17:01:38   来源:省委   评论:0 点击:

中共浙江省委党的群众路线教育实践活动领导小组文件关于进一步扎实推进学习教育听取意见环节各项工作的通知浙群组发〔2013〕22号各市、省直属各单位教育实践活动领导小组,省委各督导组:  学习教育、听取意见
中共浙江省委党的群众路线教育实践活动领导小组文件
关于进一步扎实推进学习教育听取意见
环节各项工作的通知
浙群组发〔2013〕22号
 
各市、省直属各单位教育实践活动领导小组,省委各督导组:
  学习教育、听取意见是搞好整个教育实践活动的基础环节,学习讨论更进一步,思想认识更高一层,征求意见更广一些,对照检查才能找到“镜子”,开展批评才能对准“靶子”,整改工作才能真正落到实处。当前,各地各单位紧扣主题正在深入开展学习讨论、基层走亲、听取意见等工作,为进一步打牢教育实践活动基础,把学习教育、听取意见环节各项工作做到位、做扎实,现通知如下:
  一、紧扣“为民务实清廉”这一主题,进一步调动领导干部和广大群众的积极性。这次教育实践活动的主题是为民务实清廉,充分调动领导干部和广大群众的积极性,对活动取得成效具有重要作用。各级党委(党组)要把开展教育实践活动作为强基固本的政治任务抓紧抓实抓好,切实增强政治责任和政治热情,以联系点和示范点的标准抓好活动。党委(党组)主要负责同志要把教育实践活动牢牢抓在手上,树起标杆、敢于担当,既要带头参与,做好样子,更要脸红得起来、要求严得起来,推进全单位、全系统干部作风的转变。领导干部要有正确的态度和明确的姿态,让群众看到自己敢于正视并解决问题的决心,看到自己拜群众为师、向群众求教的襟怀,看到自己以身作则、发挥示范带头作用的行动。要通过领导干部实实在在的行动、领导机关切切实实的变化,不断提振广大群众对搞好教育实践活动的信心,不断增强广大群众参与教育实践活动、帮助党员干部解决“四风”问题的积极性和原动力,自觉打消顾虑,把想讲的话讲出来,把该提的意见提出来,真心帮助领导干部改进提高,形成同心协力、积极互动的良好格局。
  二、着眼增强思想和行动“两个自觉”,推动学习教育再深化。学习教育是教育实践活动第一位的任务。前一阶段的学习教育形式多样、内容丰富、效果明显,为开展教育实践活动打牢了思想基础,但少数党员干部还存在浮在表面的倾向。下一步,要紧紧围绕增强党员干部思想自觉和行动自觉,进一步把学习教育组织好、开展好、深化好。要继续认认真真学、原原本本学、联系实际学、深入思考学,组织党员干部学习习近平总书记一系列重要讲话精神,特别是在河北调研时的重要讲话精神,以及刘云山同志在浙江调研时的重要讲话精神,研读中央确定的3本必读书目,把功夫下到学深悟透、学以致用上。深入开展“三思、三观”学习讨论,每个党支部都要组织一次集中讨论,认真思考与百姓的感情深不深、与百姓的距离远不远、百姓在心中的分量重不重,牢固树立人民创造历史的唯物史观,以人为本、人民至上的价值观,立党为公、执政为民的执政观。深入推进万名机关干部基层走亲连心活动,每个领导机关、领导班子和每位领导干部都要带着问题下去,带着意见建议上来,并通过形式多样的交流讨论,推动思想交锋、凝聚共识。每个单位领导班子集中学习讨论时间一般不少于3天。
  三、认真落实“三严”要求,切实找实找准问题。习近平总书记在河北调研时强调:“教育实践活动自始至终要有严的标准、严的措施、严的纪律”。各单位都要本着“发现问题是成绩、解决问题是能力、找不到问题是最大的问题”的态度,以整风精神查摆问题。要抓住关键不撒手,突出重点不放松,查找问题要聚焦“四风”、聚焦领导班子、聚焦领导干部个人。要对照检查画好“像”,对照习近平总书记关于“四风”问题的深刻分析和中央政治局专门会议提出的“七个着力”基本要求,一项一项检查,一条一条分析,把问题找具体、找实在。查摆问题既要对事又要对人,从本地本单位发生的重要事件和典型案件中查找问题,从分管领域和下属单位工作实际中查找问题,从个人的日常工作生活小节中查找问题,防止“见事不见人、见人不见己、见己不见拙”。近期,县处级以上领导班子都要召开一次专题会议,分析研究征求到的意见建议,对照中央和省委教育实践活动领导小组办公室下发的关于党员干部“四风”方面的具体表现,逐一查摆班子和个人“四风”方面的突出问题。省委督导组要派员参加省直单位班子的分析会,各单位班子成员要参加分管处室和单位的分析会。省委督导组要加强督促,严格要求,对“四风”问题不聚焦的要督促再查找,对工作问题代替“四风”问题的要督促再查找,对“四风”问题泛泛而谈的要督促再查找,对征求问题意见少的要督促再查找。
  四、围绕解决“四风”突出问题,做到边学边改、即知即改。教育实践活动关键在整改落实,把问题解决到位。在学习教育征求意见环节就要边学边改、即知即改,以干部作风转变取信于民。要按照“常规性问题的解决要加大力度、遗留问题的解决要集中攻坚、新发现问题的解决要及时跟进”的“三句话整改思路”,每个班子、每名党员干部都要针对查找出来的作风问题,逐一分析原因,能改的马上改,不能马上改的要制定整改措施,明确完成时限。把学习教育与建章立制结合起来,重点围绕为民务实清廉建立健全工作制度、管理制度、考核制度,对本地本单位已有相关制度要进行一次认真梳理,该坚持的坚持、该完善的完善、该废止的废止、该制定新的就制定新的。深入推进“六项集中行动”,各市和省委政法委、省委教育工委、省国资委党委都要建立正风肃纪工作小组,狠刹“牌局”、“酒局”,各地各单位要结合实际开展自查自纠,对发现问题的单位和个人严肃处理、及时通报,发挥警示作用。把执行制度作为纪律来抓,对中央和省委已经明确的各项制度规定,必须以抓铁有痕、踏石留印的决心去执行,做到执纪必严、违纪必究,坚决防止制度变成“稻草人”。
  五、坚持“五个不放过”,确保活动不走过场。省委督导组要以优良的作风进行全程督导、全面督导,该提醒的提醒、该帮助的帮助、该纠正的纠正。要紧紧依靠党委(党组)开展工作,抓住一把手这个关键,激发动力、传导压力,当前重点指导开展好“三思、三观”学习讨论、征求意见和对照检查,做到尽职不越位、督导不包办。牢牢把握主动权,深入研判领导是否带头、研判党员干部思想动态、研判各单位工作进度、研判查找问题是否聚焦、研判纪律执行情况,及时对被督导单位工作情况作出点评,对活动成效作出评估。要严把活动质量关,做到“五个不放过”:对思想认识上不去的不放过,查摆问题不聚焦的不放过,自我剖析不深刻的不放过,整改措施不到位的不放过,群众不满意的不放过。对于那些达不到中央和省委要求的,该“补课”的就要“补课”,该“回炉”的必须“回炉”。要加强与省委教育实践活动办公室、被督导单位的沟通联系,畅通渠道,及时互通信息、交流情况、发现典型。

  中共浙江省委党的群众路线
  教育实践活动领导小组
  2013年8月12日